教师相互学习益处多

本站来源： 发布时间：2015-10-29 22:48:00 点击量：

    学校的各项工作以教学为中心，而课堂教学是关键。看似平常、并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出，在课堂教学中展开，又在课堂教学中运行。它以何种形式来组合，又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果，每位老师都有自已独特的方法。所以教师之间的相互听课评课是共同提高的好途径。
    10月28日，马列教学部的张艳玲老师来到柳俪葳老师的课堂上，认真听评柳老师讲解的“爱国主义”内容。柳老师讲述问题清楚，而且十分有条理。在分析理论的同时紧密联系现实，帮助学生从更全面、更理性的角度看待现实生活中出现的各种现象，效果良好。课后两位老师又进行其他方面的交流，均感觉受益颇多。